高考人数历年趋势？10后高考人数预测图

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一、全国高考人数历年趋势

全国高考人数历年趋势是：1998年-2018年，全国普通高考报名人数实现了大跨度提升。2008年全国普通高考报名人数达到了近20年来的顶峰1050万人，而后连年下降至2013年的912万人。2013年后报名人数开始波动回升，2018年全国报名人数提升至975万人，比2017年增加35万人。全国普通本科招生数量不断上升，占本专科招生总数的比重超过50%。

高考在即，那么近年来高考竞争激烈程度到底如何呢，前瞻带考生们回顾下全国历年高考报录情况。据教育部数据显示，全国高考报名人数在经历四年稳定期之后，2018年报名人数创下九年来新高。

全国普通高考录取人数呈现增长趋势，增长率逐渐放缓，其中，全国普通本科招生数量不断上升，占本专科招生总数的比重超过50%。全国普通高考报录比超过80%，扩招背景下录取率再创新高。我国高等教育毛入学率接近50%，正从大众化阶段向普及化阶段跨越。

1998-2018年，全国普通高考录取人数呈现增长趋势，增长率逐渐放缓。2018年全国录取人数增长至791万人，比2017年增加30万人，同比增长3.9%。

据教育部教育统计数据，2008-2018年，全国普通本科招生数量不断上升，且占本专科招生总数的比重超过50%，而普通专科招生数量波动上升。2018年，全国普通本科招生数量为422万人，占普通本专科招生总数791万人的53.4%，全国普通专科招生数量为369万人，占普通本专科招生总数的46.6%。

（1）高考人数的第一波爆发是在1977年开始的前三年，尤其是1977年和1978年。由于文革十年，我国教育事业长期被中断和荒废。粉碎“四人帮”后，中央重新启动高考。大批散落在全国各地的乡下青年开始返城参加高考。

由此，引发第一波高考人数的高潮。但这只是历史原因引发的，并没有持续性。很快地，1981年开始至1999年，在近20年时间里，国内每年的高考人数几乎都只有100～300万以内。

（2）高考人数的第二波爆发是从新世纪开始至今。随着高考扩招和大量新高校的建立，我国高考人数出现了迅猛的增长。1999年的高考人数还只有288万，但2000年的高考人数就猛30%，高考人数达到了375万人。2004年，我国的高考人数就比新世纪以前翻倍了。2007年，高考人数达到了1010万人。2021年，我国高考人数达到了历史最高峰，为1078万人。

二、我国高考人数历年一共招了多少人

1、中国高考报名人数2007年、2008年、 2009年持续超过了1000万,之后逐步跌落。十年后的2019年，全国高考报名人数再次突破了1000万, 2020年再次增长,达到了1071万人。根据这个数据,整体上参加高考的人数呈现上升的趋势。

2、根据中国教育在线发布的《2017年高招调查报告》显示，全国高考报名人数在2008年达到历史最高峰1050万人之后急剧下降，直至2014年起开始止跌趋稳。对于这场改变无数人命运的人生大考，即使近年来高考录取率越来越高，但依旧寄托着无数人对于未来的满满希望

3、（1）高考人数的第一波爆发是在1977年开始的前三年，尤其是1977年和1978年。由于文革十年，我国教育事业长期被中断和荒废。粉碎“四人帮”后，中央重新启动高考。大批散落在全国各地的乡下青年开始返城参加高考。由此，引发第一波高考人数的高潮。但这只是历史原因引发的，并没有持续性。

4、很快地，从1981年开始至1999年，在近20年时间里，国内每年的高考人数几乎都只有100～300万以内。

5、（2）高考人数的第二波爆发是从新世纪开始至今。随着高考扩招和大量新高校的建立，我国高考人数出现了迅猛的增长。1999年的高考人数还只有288万，但2000年的高考人数就猛增30%，高考人数达到了375万人。2004年，我国的高考人数就比新世纪以前翻倍了。2007年，高考人数达到了1010万人。2021年，我国高考人数达到了历史zui高峰，为1078万人。

三、高考人数历年趋势是什么

1、高考人数历年趋势是1977到1980年刚恢复高考这几年，高考人数较多，1984年高考人数最少。1985到2001年高考人数从不到200万逐步增加到近500万，2002到2007年高考人数以每年多100万的人数增加。2008年达到最高峰，2009年稍微有所下降。

2、从录取人数上看，是逐年增加的趋势。从1977年录取人数只有27万，到2019年的814万，可以看出中国近几年培养出了大量的大学生。录取人数增加幅度基本上从新世纪以来增加迅猛，这样也让很多人有遍地是大学生的错觉。

3、确定升学目标，确定升学目标是升学规划中第一项内容，主要是通过生涯规划、大学认知、专业认知、职业认知等结合个人内部和外部情况综合确定。实施过程激励，学生在明确了目标之后，在实施目标过程中需持续给与过程激励，让学生能时刻保持信心和动力。

4、过程激励主要包括模拟志愿填报，寻找差距、研学实践，行动激励等。把握关键节点，学生升学是一个长期的过程，面临一些选择节点，比如选课选科、选择升学路径、志愿填报等，这些也是升学规划中的内容。

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