西安十大烂小学，西安比较乱的学校
qq745048485 2024年11月18日 20:14:52 学院常识 3
大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于西安十大烂小学，西安比较乱的学校这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
一、西安市碑林区十大烂小学是哪些
1、西安碑林区十大烂小学是西安市碑林区铁五小学。
2、西安市碑林区铁五小学是西安市碑林区的一所小学，位于陕西省西安市碑林区太乙路街道办事处中铁一局集团有限公司机关社区居委会友谊东路，始建于1958年，现有43个教学班，在校学生2300余人，教职工近百名。
3、西安市碑林区铁五小学的介绍如下：
4、碑林区铁五小学位于友谊东路，始建于1958年，现有43个教学班，在校学生2300余人，教职工近百名。多年来，学校积极创新，勇于实践，提出了“创一流校舍，树一流校风，建一流师资，育一流新苗”的总体目标，加强管理，深化改革，积极推行素质教育，形成了具有铁五小特色的教育体系。
5、学校积极推进管理体制和教育教学改革，重视加强教学研究和学科教研活动，鼓励教师岗位成才，争当骨干，26名同志在省级、全国的赛教活动获一、二等奖。90篇论文在全国、省、市各级比赛中获奖。
6、张亚荣老师获得陕西省西安市“十佳班主任”称号。邓聪等被评为区级教学能手，杨捷等十余名教师为省级教学骨干，学校坚持“科研兴校”承担《网络环境下的教学》、《古诗文专题学习》、《网站建设与应用的研究》。
7、《素质教育与学校体育模式的研究》、《少年儿童行为习惯的培养与实践》等国家级课题5个，被评为省教育学会《学习与研究》先进单位，是碑林区教科研先进单位。
8、学校坚持把德育工作放在首位，走出了一条以少先队组织为主体，以实践教育为手段，以“雏鹰争章”为考核的素质教育新体系，德育量化考核，全面衡量每一个学生。
二、西安碑林区十大烂小学
1、西安碑林区十大烂小学是西安市碑林区铁五小学。
2、西安市碑林区铁五小学是西安市碑林区的一所小学，位于陕西省西安市碑林区太乙路街道办事处中铁一局集团有限公司机关社区居委会友谊东路，始建于1958年，现有43个教学班，在校学生2300余人，教职工近百名。
3、西安市碑林区铁五小学的介绍如下：
4、碑林区铁五小学位于友谊东路，始建于1958年，现有43个教学班，在校学生2300余人，教职工近百名。多年来，学校积极创新，勇于实践，提出了“创一流校舍，树一流校风，建一流师资，育一流新苗”的总体目标，加强管理，深化改革，积极推行素质教育，形成了具有铁五小特色的教育体系。
5、学校积极推进管理体制和教育教学改革，重视加强教学研究和学科教研活动，鼓励教师岗位成才，争当骨干，26名同志在省级、全国的赛教活动获一、二等奖。90篇论文在全国、省、市各级比赛中获奖。
6、张亚荣老师获得陕西省西安市“十佳班主任”称号。邓聪等被评为区级教学能手，杨捷等十余名教师为省级教学骨干，学校坚持“科研兴校”承担《网络环境下的教学》、《古诗文专题学习》、《网站建设与应用的研究》。
7、《素质教育与学校体育模式的研究》、《少年儿童行为习惯的培养与实践》等国家级课题5个，被评为省教育学会《学习与研究》先进单位，是碑林区教科研先进单位。
8、学校坚持把德育工作放在首位，走出了一条以少先队组织为主体，以实践教育为手段，以“雏鹰争章”为考核的素质教育新体系，德育量化考核，全面衡量每一个学生。
三、西安碑林区十大最烂小学排行榜有哪些
1、西安碑林区十大烂小学是西安市碑林区铁五小学。
2、西安市碑林区铁五小学是西安市碑林区的一所小学，位于陕西省西安市碑林区太乙路街道办事处中铁一局集团有限公司机关社区居委会友谊东路，始建于1958年，现有43个教学班，在校学生2300余人，教职工近百名。
3、西安市碑林区铁五小学的介绍如下：
4、碑林区铁五小学位于友谊东路，始建于1958年，现有43个教学班，在校学生2300余人，教职工近百名。多年来，学校积极创新，勇于实践，提出了“创一流校舍，树一流校风，建一流师资，育一流新苗”的总体目标，加强管理，深化改革，积极推行素质教育，形成了具有铁五小特色的教育体系。
5、学校积极推进管理体制和教育教学改革，重视加强教学研究和学科教研活动，鼓励教师岗位成才，争当骨干，26名同志在省级、全国的赛教活动获一、二等奖。90篇论文在全国、省、市各级比赛中获奖。
6、张亚荣老师获得陕西省西安市“十佳班主任”称号。邓聪等被评为区级教学能手，杨捷等十余名教师为省级教学骨干，学校坚持“科研兴校”承担《网络环境下的教学》、《古诗文专题学习》、《网站建设与应用的研究》。
7、《素质教育与学校体育模式的研究》、《少年儿童行为习惯的培养与实践》等国家级课题5个，被评为省教育学会《学习与研究》先进单位，是碑林区教科研先进单位。
8、学校坚持把德育工作放在首位，走出了一条以少先队组织为主体，以实践教育为手段，以“雏鹰争章”为考核的素质教育新体系，德育量化考核，全面衡量每一个学生。
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