浙江师范大学专科招生(浙江师范大学专升本)

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一、浙江师范大学专科专业有哪些

截至年3月，该校设有20个二级学院以及创新创业学院、继续教育学院、浙江师范大学行知学院（独立学院）等。

浙江师范大学体育与健康科学学院

浙江师范大学文化创意与传播学院

浙江师范大学物理与电子信息工程学院

浙江师范大学数学与计算机科学学院

浙江师范大学化学与生命科学学院、

浙江师范大学地理与环境科学学院

浙江师范大学国际文化与教育学院

浙江师范大学行知学院（独立学院）

以下是浙江师范大学招生信息网公布的各学院最新专业名单：

初阳学院文科试验班类（师范） 4

经济与管理学院、中非国际商学院工商管理类 4

马克思主义学院思想政治教育（师范） 4

教师教育学院小学教育（师范） 4

杭州幼儿师范学院学前教育（师范） 4

体育与健康科学学院体育教育（师范） 4

文化创意与传播学院文化产业管理 4

化学与生命科学学院生化科教类（师范） 4

地理与环境科学学院地理科学（师范） 4

地理科学（师范）（与思政教育复合） 4

工学院、职业技术教育学院机械类 4

交通运输（现代轨道与智慧交通） 4

国际文化与教育学院汉语国际教育（师范） 4

金华职业技术学院教学点小学教育（师范） 4

浙江经济职业技术学院教学点汽车维修工程教育（师范） 4

3、浙江师范大学比较好的专业名单

二、浙江有什么学校有师范类的专科学院啊

金华职业技术学院——师范学院，具体自己百度！

学院现设6个专业：初等教育、语文教育、数学教育、音乐表演、传媒策划与管理、体育服务与管理专业等。

语文教育专业是学院在初等教育专业（汉语言文学方向）的基础上，于2005年开设的新专业,面向全省普通高中毕业生招生,

学制三年。该专业在治学上追求“宏约深美”，在教学上奉行“教学相长”。根据教育“专业化”和学科“综合化”的要求，按照学院“综合培养，专业特长”的小学教师培养理念，培养德智体美全面发展，具有扎实的中文专业知识、专业素养、语文能力、能适应基础教育改革发展需要、具有一定科研能力和创新能力的小学语文教育师资、教育管理和研究人员及其他语言文字工作者。该专业现有专任教师20人，校外兼职教师4人。其中教授、副教授5人，讲师12人，硕士及研究生以上学历教师14人，在读研究生4人。教师中有国家、省级普通话测试员5人。有多人取得对外汉语教学资格证。

数学教育专业是在学院初等教育专业（数学教育方向）的基础上，于2005年开设的新专业，面向全省普通高中毕业生招生,

学制三年。根据教育“专业化”和学科“综合化”的要求，按照学院“综合培养，专业特长”的小学教师培养理念，培养德智体美全面发展，具有良好的科学素质，扎实的数学专业基础和先进的现代科学教育观念，能适应基础教育改革发展需要，具有一定教学实践能力、科研能力、创新精神和实施素质教育能力的小学数学教室、教育研究人员及教育管理者。该专业现有专任教师20人，兼任教师6人，其中教授1人，副教授12人，讲师13人。

初等教育专业是学院在传承近百年的普师专业办学基础上，于1994年创办的。该专业是学院的龙头专业，目前采用“五年一贯”学制。即从五年一贯着眼，全面设计大专学历小学师资培养，努力把原师范师资培养的综合性教育与大专阶段的分科教育融为一体、统筹五年的教育进程，把前三年作为教师职业技能训练、艺术体育素质训练、教育教学基本理论、基本技能学习训练阶段；后两年则以主修学科的形式实施分科教育，同时进一步加强教育理论和实践能力培养、教育科研能力的培养，努力使学生成为“全面发展，学有专长”的适应当代素质教育需求的合格小学教师。目标表述为：“培养德智体美等全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的具有创新精神和实践能力的高素质小学教育师资、教育研究人员及教育管理工作者”。该专业设立以原浙江师范大学校长骆祥发教授为主任，以省内初等教育专家和教育行政领导为成员的专业建设指导委员会，并将三年内成为校级重点建设专业，确立“金华市小学教育师资培训中心、继续教育中心和教育科研中心”地位作为专业建设目标。该专业开办以来，为浙江省初等事业输送了近两千名大专毕业生，他们以扎实的文化知识和专业知识，较强的“听说读写外书画弹计”等十项教师基本技能，赢得了社会声誉和好评。该专业现有专任教师74人，其中副高以上27人，中级职称29人，具有硕士学位和研究生学历者11人，省特级教师1人。该专业注重与各小学的紧密联系，建有校外实践基地30余家，学院附属小学“金师附小”于1992年被评为“中国名校”，被社会誉为“校长的摇篮”、“特级教师的摇篮”。

学前教育专业是学院在普幼师专业办学基础上，于2001年创办的，是学校重点建设专业，也是学院朝阳专业。培养正确的政治观念和道德观念，先进的幼儿教育理念与较扎实的科学、人文知识，较强的教育教学能力和初步的科研能力，掌握弹、唱、跳、说、画、做、六项基本技能，擅于交往，勇于创新，身心健康的幼儿教师和其他学前教育工作者。在人才培养上注重搭建各种平台促进学生能力和艺术修养的提高。该专业设立以南京大学学前教育系许卓娅教授为名誉主任、浙江师范大学心理研究所所长李伟健教授为主任、以省内幼儿教育专家和教育行政领导为成员的专业建设指导委员会，并将申报省级重点专业，逐步确立“浙江中西部地区学前教育师资培训中心、继续教育中心和教育科研中心”地位作为专业建设目标。该专业目前建设有实践基地17个，附属幼儿园1所、实验幼儿园1所。开办以来，已为浙江省幼教事业输送了近千名大专毕业生。该专业现有专任教师29人，其中副高级以上8人，中级职称10人，具有硕士学位和研究生学历者9人。依托该专业的优势，2004年，金华市教育局在我院设立“金华市学前教育师资培训中心”；2004年以来，我院成为浙江省高等职业教育（单招单考）艺术类学前教育专业科联合考试中唯一具有主考权的单位。

音乐表演专业创办于2001年，是学院主动适应21世纪社会经济、科技、文化发展对人才的需求，及“师范与非师范教育并举”，拓展办学路子的重要举措。该专业以“培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基础知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在各类文艺团体、相关社会文化部门、音乐教育战线胜任音乐表演、文艺活动组织与策划、音乐教学、艺术实践创新及文化管理等方面工作的社会较高层次的应用型音乐专门人才”为目标，以“技能中心，学有所长”为人才培养特色。该专业设立以杭州师范学院音乐艺术学院院长田耀农教授为主任、以省内外的音乐界专家为成员的专业建设指导委员会，并已初步建设起开放的模块化课程体系及与理论教学体系相对独立、完整的实践教学体系。以职业技能培养为中心，按照“前呼后应，循序渐进，过程监测，制度保障”的原则，全面落实教学时间、内容、层次呼应、辅导、检测、考核等方面内容。现有专任教师6

人，副教授2人，另有兼职教师2人，外聘教师3人。该专业积极拓展对外联系与合作，建有实践基地8

个，师生在国家级、省市级的演出中屡屡获奖，深得好评。

三、浙江师范大学有专科吗 专科专本科难吗

1、浙江师范大学有专科，具体的业请你看一下招生计划（参考资料）。

2、从本校的专科再专升本到同一学校的酶，当然会容易一点。

3、专升本也是正式的本科，以后完全可以考研，没有影响。但专科期间你的外语教学比普通本科少，因此，要考研的话特别是要在外语上多下功夫。

OK，关于浙江师范大学专科招生和浙江师范大学专升本的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。