四川省教育资源公共服务平台官网(四川教育平台)
qq745048485 2024年11月20日 10:31:01 学院常识 3
其实四川省教育资源公共服务平台官网的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解四川教育平台，因此呢，今天小编就来为大家分享四川省教育资源公共服务平台官网的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
一、四川省教育资源公共服务平台官网地址
1、四川省教育资源公共服务平台官网地址：
2、为了培养学生“敢于探索、勤于动脑、勇于创新”的科学精神，拓展学生的眼界，感受科技给生活带来的改变。10月30日上午，四川工业科技学院科技团队带着一批特殊的小伙伴——机器人来到德阳市罗江区略坪小学，为农村乡镇学校送教到校开展了一次零距离的机器人科普活动。
3、为了培养学生“敢于探索、勤于动脑、勇于创新”的科学精神，拓展学生的眼界，感受科技给生活带来的改变。10月30日上午，四川工业科技学院科技团队带着一批特殊的小伙伴——机器人来到德阳市罗江区略坪小学，为农村乡镇学校送教到校开展了一次零距离的机器人科普活动。
4、“同学们，你们见过这些机器人吗？”随着四川工科院罗显东老师的提问，机器人展示活动正式开始，也标志着略坪小学2018年“活力好少年创城我最美”科技体育艺术节拉开了帷幕。活动过程中，罗老师不断引导孩子们努力探寻机器人的奥秘，他向全校师生详细介绍了各式各样的机器人，并展示了机器人的各式动作表演。活动结束后，孩子们带着对机器人的喜爱和探索，纷纷举手提问。
5、此次机器人进略小校园科普活动的开展，让农村家庭的孩子体验到科学的魅力，引领农村孩子从小点燃科技梦想！
二、四川省教育资源公共平台入口:
四川省教育资源公共平台入口：
2018年12月25日，四川省教育信息化2.0暨省教育资源公共服务平台规模化应用试点工作川南片区培训会在宜宾南溪区召开。中央电化教育馆技术部副处长张纲、省教育信息化相关专家及自贡市、泸州市、内江市、乐山市、资阳市、宜宾市、眉山市电教馆各试点县（区）电教馆馆长和工作人员，共计50余人参加培训。
会上，中央电化教育馆技术部副处长张纲就如何建设数字教育资源公共服务体系作了专题讲座；成都师范学院教育信息化推进办公室副主任唐瓷以《网络学习空间应用实践与思考》为题，针对平台、空间及教学资源应用进行了详细讲解；电子科技大学高教所常务副所长杨曦对四川省教育资源公共服务平台规模化应用试点县（区）工作进度总结填报作了专门指导。专家们的讲解为各地携手共创教育资源公共服务体系提出了新的思考和建议。
为加强区域间的交流学习，七个市州电教馆代表在会上作经验交流发言。通过学习大家进一步认清了当前教育信息化工作的新形势，要紧紧围绕教育信息化2.0“三全两高一大”的发展目标，积极探索教育资源公共服务体系建设应用的有效机制，助推教育信息化2.0的生根落地，助推教育信息化和学科教学的深度融合。
“常记溪亭日暮，沉醉不知归路……”古蔺县共享课堂教室里传来朗朗的读书声。2018年10月23日，南京市中电颐和家园小学特级教师王瑞雪通过共享课堂为古蔺县第二小学校五年级（1）班的学生带来一堂经典国学课《如梦令》。泸州市技装所副所长罗刚，古蔺县教育局副局长罗林，泸州市古蔺县技装站站长胡在嵩现场观摩指导。
当天，南京市中电颐和家园小学校特级教师马姣走进古蔺县第二小学校共享课堂主讲教室，采用视频实时共享教学的模式，让我县边远教学点的孩子们享受了一堂精彩的美术手工课。主讲教室与听课教室间师生积极互动交流，课堂上一片欢声笑语。
泸州市古蔺县地处乌蒙山余脉，是红军四渡赤水红色革命老区，国家重点扶贫开发县，受地理条件制约，学校点多面广，教师专业素质参差不齐，农村教学点教师紧缺，教育发展不均衡。古蔺县教育局积极探索“应用驱动，市场融合”的信息化之路，通过“政府主导、企业参与、学校应用”模式，采用购买服务方式，实施共享课堂建设，创新地解决了信息化资金投入大、维护难的问题，让孩子真正享受到优质教育，切实推动教育信息化扶贫工作。
“本次活动成功引进发达地区优质资源，为古蔺县共享课堂的应用起到积极的示范作用”，县教育局副局长罗林说。共享课堂的实施不仅可以让农村学校开齐开足课程，让城乡孩子站在同一起跑线上，还能促进城乡教师之间的交流与学习提高。古蔺县将积极引进县外发达地区优质教育资源，采用“城区学校带农村学校”、“中心校带教学点”、“优质学校带薄弱学校”的帮扶模式，让边远教学点的孩子享受优质教育，为古蔺县教育扶贫攻坚汇入强大力量。;
三、四川省教育资源公共平台入口在哪里
四川省教育资源公共平台入口：
2018年12月25日，四川省教育信息化2.0暨省教育资源公共服务平台规模化应用试点工作川南片区培训会在宜宾南溪区召开。中央电化教育馆技术部副处长张纲、省教育信息化相关专家及自贡市、泸州市、内江市、乐山市、资阳市、宜宾市、眉山市电教馆各试点县（区）电教馆馆长和工作人员，共计50余人参加培训。
会上，中央电化教育馆技术部副处长张纲就如何建设数字教育资源公共服务体系作了专题讲座；成都师范学院教育信息化推进办公室副主任唐瓷以《网络学习空间应用实践与思考》为题，针对平台、空间及教学资源应用进行了详细讲解；电子科技大学高教所常务副所长杨曦对四川省教育资源公共服务平台规模化应用试点县（区）工作进度总结填报作了专门指导。专家们的讲解为各地携手共创教育资源公共服务体系提出了新的思考和建议。
为加强区域间的交流学习，七个市州电教馆代表在会上作经验交流发言。通过学习大家进一步认清了当前教育信息化工作的新形势，要紧紧围绕教育信息化2.0“三全两高一大”的发展目标，积极探索教育资源公共服务体系建设应用的有效机制，助推教育信息化2.0的生根落地，助推教育信息化和学科教学的深度融合。
“常记溪亭日暮，沉醉不知归路……”古蔺县共享课堂教室里传来朗朗的读书声。2018年10月23日，南京市中电颐和家园小学特级教师王瑞雪通过共享课堂为古蔺县第二小学校五年级（1）班的学生带来一堂经典国学课《如梦令》。泸州市技装所副所长罗刚，古蔺县教育局副局长罗林，泸州市古蔺县技装站站长胡在嵩现场观摩指导。
当天，南京市中电颐和家园小学校特级教师马姣走进古蔺县第二小学校共享课堂主讲教室，采用视频实时共享教学的模式，让我县边远教学点的孩子们享受了一堂精彩的美术手工课。主讲教室与听课教室间师生积极互动交流，课堂上一片欢声笑语。
泸州市古蔺县地处乌蒙山余脉，是红军四渡赤水红色革命老区，国家重点扶贫开发县，受地理条件制约，学校点多面广，教师专业素质参差不齐，农村教学点教师紧缺，教育发展不均衡。古蔺县教育局积极探索“应用驱动，市场融合”的信息化之路，通过“政府主导、企业参与、学校应用”模式，采用购买服务方式，实施共享课堂建设，创新地解决了信息化资金投入大、维护难的问题，让孩子真正享受到优质教育，切实推动教育信息化扶贫工作。
“本次活动成功引进发达地区优质资源，为古蔺县共享课堂的应用起到积极的示范作用”，县教育局副局长罗林说。共享课堂的实施不仅可以让农村学校开齐开足课程，让城乡孩子站在同一起跑线上，还能促进城乡教师之间的交流与学习提高。古蔺县将积极引进县外发达地区优质教育资源，采用“城区学校带农村学校”、“中心校带教学点”、“优质学校带薄弱学校”的帮扶模式，让边远教学点的孩子享受优质教育，为古蔺县教育扶贫攻坚汇入强大力量。;
关于四川省教育资源公共服务平台官网的内容到此结束，希望对大家有所帮助。