锦城教务网学生登录 成都锦城学院学生管理系统
qq745048485 2024年11月14日 15:39:44 我爱学校 3
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一、四川大学锦城学院教务管理系统入口
一、四川大学锦城学院教务管理系统入口及简介四川大学锦城学院是2005年由四川大学申办、经教育部批准成立的全日制普通本科高等学校,是在川大百年老校的基础上建立的高起点、高水平、实现跨越式发展的多学科、综合性的应用型大学。
学校以培养高素质、复合型、经世致用、面向未来的应用型人才为目标,致力建设成西部领先、国内一流、国际知名的"一流应用型大学",建设形成一批高标准、高水平、高质量的"一流应用型专业(群)"。
近年来,学校提出教育既要有"适应性",也要有"前瞻性"的思想,对世界范围内的"工业4.0""联合国教育2030""中国教育现代化2035"等新形势做出响应,努力追踪新技术革命前沿,着力建设"未来型学校",造就"未来型教师",培养"未来型人才"。
四川大学锦城学院教务管理系统入口:
二、四川大学锦城学院王牌专业有哪些
四川省普通高校应用型本科示范专业:网络与新媒体、软件工程、市场营销
四川省民办高校重点特色专业质量提升计划项目:金融学、会计学、机械设计制造及其自动化、物联网工程
四川省教育厅“土木工程综合教学改革”立项特色专业:土木工程
二、四川大学锦城学院教务网(点击进入)
1、 四川大学锦城学院是经国家教育部批准成立的独立学院,由教育部直属重点大学四川大学申办、中外16家企业投资的全日制普通本科高等学校,是在川大百年老校的基础上高起点、高水平,实现跨越式发展的多学科、应用型的综合性大学。
锦城学院地处"天府之国"成都,坐落于成都知名企业聚集地高新西区,拥有高标准的教学生活设施,环境幽雅,是读书求学和教学科研的理想之地。
2、锦城学院地处"天府之国"成都,坐落于成都知名企业聚集地高新西区,拥有高标准的教学生活设施,环境幽雅,是读书求学和教学科研的理想之地。
3、作为四川大学的战略延伸和有机组成,秉承传承知识、培养人才、引领社会、服务大众的办学宗旨,锦城学院共享母体学校优质教育资源与投资企业广泛社会资源,采用高效灵活的创新管理体制,追求校园建设、师资队伍建设与学科建设的不断完善,谋求学生特长发展与学院特色发展,力求成为高素质复合型人才的培养基地。
4、四川大学锦城学院以诚信负责对待社会,以管理严格取信社会,以学风严谨闻名社会,以高质量教学回报社会,获取了良好的社会评价和公众向往,荣获"全国十大特色院校"、"公众满意中国十大名牌独立学院"、"优秀专业特色独立学院"、"全国创建'平安校园'示范学校"等称号,更连续两年荣获"综合实力20强独立学院"之殊荣。
5、"止于至善"的校训正引领着锦城人以独立思考、自主创新的精神,实事求是、探索真理的精神,坚忍不拔、奋斗不息的精神,力争将崛起在巴蜀大地的崭新锦城创办为中国知名大学,西部第一、全国一流的独立学院。
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三、四川大学锦城学院教务网登录入口地址
1、四川大学锦城学院教务网登录入口地址:
2、近日,受建筑学院院长康志华教授的邀请,国家外国专家局专家、日本一级建筑师,著名建筑学家、日本名古屋大学谷口元教授和莅临我校,在忠孝大楼第一学术报告厅给我校建筑学院学子带来一场精彩纷呈的学术讲座。共同出席讲座的还有西南交通大学世博士生导师刘弘涛教授、建筑学院副院长卢尚志教授、建筑学系主任阙龙开副教授、教务科科长张乃心老师及各系专业老师。
3、讲座初始,建筑学院康志华院长代表学校对谷口元教授的莅临表示热忱欢迎和感谢,同时康院长也介绍锦城学院近年来的发展和教学成果,特别对建筑学院在学生素养和专业技能领域的培养做简要介绍。随后,康院长向大家介绍,谷口元教授任职于日本名古屋大学工学研究科建筑学系,为日本一级建筑师,著名建筑学家,一直致力于医疗与福利型建筑、通用设计、城市与建筑策划等领域的研究,是建筑学领域的国际著名学者。
4、在康院长介绍后,讲座正式开始。谷口元教授讲座以“日本地域密着型福祉服务”(即“社区养老服务”)模式的构筑为切入点,他谈到“地域密着型福祉服务”是一种自立、自主、互助、共助、公助的养老模式,是未来建筑与公益养老的有效结合,其设计构思包涵多方位、全构思的理念。随后,谷口元教授介绍日本普通民用住宅的特点,分别介绍设计构思、施工建造及后期运营维护的内容,并结合他所参与的建筑科研课题作出案例分析。最后,谷口元教授对同学们提出两点希望,一是希望同学们一边对建筑结构进行学习与探索,一边来进行建筑设计的学习;二是希望同学们重视自己最初的设计构思,并自始至终不断贯彻这个构思进行设计。讲座结束前,谷口元教授与我校同学们展开互动交流,谷教授对同学们的问题进行耐心而详细的解答,在热烈的掌声中讲座圆满落幕。
5、本次谷口元教授来我校进行学术交流,不仅为建筑学院师生提供了与专业领域著名专家进行交流学习的机会,更为促进建筑学院学子在住宅与养老设计、建筑构思层面的研究具有重要促进作用,进一步推动锦城学子的“未来型”人才培养。
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